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随着互联网的迅速发展，教育培训行业也出现多种多样化的发展模式，发展潜力大、业务形式灵活、市场规模在不断扩大中，行业集中力度较低。根据市场的需求，教育培训机构主要分为传统的线下培训、线上线下结合培训、线上授课培训等。疫情爆发之后，教育培训机构配合市场需求基本转移到线上培训，而教育培训行业发展速度快、业务形式灵活、市场竞争激烈，优质的教学资源是吸引客户的核心因素，教师资源作为教育行业的核心资源，在其不断发展的过程中传统的用工模式也显现出很多问题，当在用工上供不应求时，企业常常会从外部聘请兼职讲师，教育培训机构聘请的讲师一般是通过兼职的方式进行用人，这些外聘培训讲师工作时间不固定，按次收取费用的。
对于这样传统的用工关系，一般来说，市场上大部分讲师和培训机构签订的是劳务合同。但问题是部分讲师觉得税费个税较高，经过双方协商，决定由讲师个人自行申报缴纳个税。这样的教育培训机构会承担一定的风险。在新形态的用工市场上，对于讲师而言，灵活用工模式可以让讲师在更容易让其发挥价值的地方发挥自身优势，避免了用工关系，并且实现收入的增长。这样的用工方式，企业用工而不招聘，这样一来企业在日常业务比较少的时候就不需要招收那么多的员工，减少员工的成本，而在业务比较繁忙的时候就可以招聘更多的员工，这样一来企业的用工需求也可以得到满足。
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